子ども向け｜ITとはなんの略？簡単に解説！

【この記事の目次】

子どもの「ITって何？」に答えられない…

IT社会・IT世代・ITツール・IT教育……。デジタル技術が発展し続ける現代社会では、私たちの生活とITは切っても切れない関係です。ビジネスはもちろん、娯楽やコミュニケーション、インフラなどでもIT技術による恩恵を受けています。

しかし「ITって何？」と聞かれて即答できる人は、少ないのではないでしょうか。日常的にITの存在を感じながらも、あらためて言語化しようとすると難しいものですよね。保護者がITについて理解すれば、子どもの教育にポジティブな影響を与えるでしょう。

今回は、ITの意味や定義、子ども時代からITに触れておきたい理由などをご紹介します。子どもがITを身近に感じることで、将来の可能性はどんどん広がっていきます。ITのさらなる発展を視野に入れながら、ITとは何かを子どもに教えられる知識を身につけていきましょう。

IT（Information Technology）とは、日本語に訳すと「情報技術」という意味です。情報技術とは、情報を取得・加工・保存・伝送するための化学技術を指します。なかでも、コンピューターやインターネットなどを使った技術全般を表す言葉です。

そのため「IT技術」という言葉は厳密にいうと重言になります。しかし現在は、コンピューターやインターネットにかかわる技術全般をIT技術と呼ぶ風潮が広まっているため、一般的には問題なく扱えるでしょう。

ITには、スマートフォンやオンラインサービス全般も含まれます。今ご覧になっているサイトも、使用しているデバイスも、すべてITによる産物です。

現代の私たちの生活は、ITがなくてはほぼ成り立ちません。仕事・医療・娯楽・自己発信・コミュニケーション・教育・インフラ・福祉・物流、あらゆる社会の要素とITは密接に関連しているのです。

ここでは、子ども時代からITに触れておきたい理由について解説します。令和に生きている子どもは、物心がついた頃からIT技術やITデバイスが身近にあります。ITを正しく活用する技術を身につけることで、子どもたちの未来はさらに明るいものになっていくでしょう。

子ども時代からITに触れることは、デジタル時代への適応力につながります。昨今では、非デジタル領域の業種でも積極的にデジタルツールを導入中です。顧客管理や資産管理、資料作成、サービス開発、戦略の策定など、ビジネスにおける多くのシーンでITは欠かせません。

子どもの頃からITに対する苦手意識を払拭できると、社会に出たあとスムーズにIT技術に触れられます。何より、デジタル化・グローバル化が進む社会で活躍するためには、最低限のITスキルや知識は必須の能力だといえるでしょう。

子ども時代からITに慣れることで、職業選択の幅が広がります。ITツール自体はあらゆる職業で利用する可能性がありますが、なかでもIT技術に特化した職業は今後の需要が高まっていくと考えられます。

たとえば、システムエンジニアやプログラマーなどのエンジニア職が代表的です。今後のIT技術はさらに進化し需要も広まっていくと予想されるため、ITを管理・開発・提供する技術を持つ職業の未来は明るいといえるでしょう。

子どもがIT技術を学ぶと、柔軟な創造力が養われます。創造力とは、従来の常識やスキルなどに捉われず、新しいアイデアやサービスを創りあげる力です。ITは社会の不便や課題を解決に導くポテンシャルを秘めていますが、実際に活用するための方法は人間に委ねられています。

大人と比べて感性が豊かで先入観にも捉われていない子どもがITを扱うことで、自由な発想力や想像力が反映されます。ITを用いた自己表現やクリエイティブな活動のプロセスを通して、より明確な自分らしさを獲得できるでしょう。

現代は、あらゆるサービスやビジネスのIT化が進行しています。情報技術は私たちの生活のあらゆる側面に浸透しており、子どもたちがテクノロジーに対する理解を身につけることは将来的な競争力につながるのです。

また情報化によってトレンドやニーズがどんどん変化する中で、ITを用いた的確な情報収集は欠かせません。デジタル化する社会ではビジネスにおけるフットワークが重要視されており、アナログスタイルから抜け出せない企業は淘汰される傾向にあります。

さらにITは、自分のアイデアを実現して新しい価値を創造するためのツールでもあります。将来的に社会にイノベーションを起こせる人材になるためには、ITスキルを身につけるプロセスは避けて通れないでしょう。

現在の日本の教育ではIT化が進められています。具体的な政策としては、教育用コンピューターの導入やデジタル教科書の導入、学内のインターネット環境の整備などが代表的です。

しかし現状として、施設やデジタル環境の全体的な普及率はあまり増加しておらず、施設によって進捗に差が生じています。大きな理由は2つあります。予算の問題と教員のITへの理解度の問題です。

子どもがITについて深く学ぶためには、学校だけではなく家庭での教育や習いごとの導入が推奨されます。子どもが楽しくITと触れ合える方法について、家族で考える機会を設けてみましょう。